Слово об Учителе

Любимый учитель — кто это? Это человек, который оставил след в твоей жизни. Для меня это Ильин Владимир Александрович, учитель русского языка и литературы, — пишет в редакцию Любовь Михеева, заведующая детским садом «Золотой ключик».

Владимир Александрович родился и вырос в селе Ленино. После школы окончил филологический факультет Елабужского пединститута. Будучи студентом, он каждые каникулы работал пионервожатым в детских лагерях. 

Сначала молодой специалист три года преподавал свой предмет в Зиреклинской школе, а затем был назначен директором школы в деревне Красный Яр Чистопольского района. 

В годы его директорства в этой школе учились дети из четырёх деревень: Свердловец, Будённовец, Каратаевка и самого Красного Яра. Количество учеников было от 180 до 200.
Владимир Александрович преподавал нам русский язык литературу, а его супруга Нина Степановна — музыку. Кем для нас были они и другие наши педагоги? Конечно же, наставниками, воспитателями, друзьями, ведь порой школа становилось для нас вторым домом, потому что даже после уроков проводилась большая воспитательная работа.

Зимой каждое воскресенье учителя устраивали нам спортивные соревнования: лыжные гонки, хоккейные турниры. Мы активно участвовали в художественной самодеятельности, шили себе костюмы под руководством Нины Степановны. Сейчас по прошествии лет я думаю, когда же они находили время готовиться к урокам, проверять школьные тетради, ведь после занятий, практически до вечера, мы были активны чем-то заняты под их руководством? 

Любовь к чтению художественной литературы и познанию родного русского языка привил нам Владимир Александрович, пробуждая интерес к этим важным и нужным предметам. 

Он — настоящий профессионал, мудрый, талантливый педагог, учитель по призванию, до глубины души преданной своему делу и своим ученикам. Достаточно строгий, требовательный, справедливый. Его уроки отличались строгой дисциплиной, кропотливой работой над самой трудной задачей. Он преподавал уроки очень глубоко, с усердием вкладывая в каждого знания, и от нас требовал отдачи.

Владимир Александрович крайний справа во втором ряду. Фото из семейного архива. 

Владимир Александрович обладал умением чувствовать характер и настроение ученика, индивидуальные возможности и особенности. Он научил нас мыслить и рассуждать, а не просто запоминать материал, анализировать, слушать, высказывать свою точку зрения, учиться на ошибках, а не бояться их, добиваться своих целей. 

Может не сразу, но я уверена, что каждый из нас понял, как много на самом деле дали нам эти уроки. И как много учитель для нас сделал. 

Его супруга Нина Степановна часто приглашала нас к себе в гости, а именно девочек, активно участвующих в художественной самодеятельности, и мы впервые услышали живое звучание скрипки и фортепиано. 

Помню день, когда нас принимали в пионеры. Мы учили вступительную клятву и с гордостью носили пионерский галстук. Ежегодно отмечали День пионерии с обязательным костром, песнями, играми. 

Владимир Александрович несколько лет назад вместе с супругой вернулся жить в родное село. Сам он из педагогической династии. Отец Александр Фокич 1921 г. р. ушёл на фронт. В 1941 году был тяжёлый ранен в Сталинградской битве. Год лечился в госпитале, после ранения вернулся в родное село. 

Отец Александр Фокич.

С октября 1944 года по июль 1946 года он работал первым секретарем РК ВЛКСМ, а затем, как инвалид войны, по состоянию здоровья был переведён учителем в Ленино, и сразу же назначен директором школы, которую возглавлял до выхода на пенсию. Мама Владимира Александровича Анна Григорьевна работала в селе продавцом.

Долгие годы в школе учительствовал дед Фока Ильич Ильин, участник гражданской войны, член ВКП(б), который до этого успешно окончил Казанскую учительскую семинарию. В 1922-24 годах первой заведующей избой-читальней в Ленино была его дочь Ильина Феодосия Фокеевна.

Дедушка со стороны матери Кондеев Григорий Степанович был председателем колхоза им. Чапаева в Новошешминске. 

У него было 5 сыновей и дочери, все выросли достойными людьми, они пользовались и пользуются авторитетом среди населения. Одна из дочерей, родная тетя Владимира Александровича Елизавета Григорьевна работала директором школы и многие годы завучем. Дядя Ильин Леонид Фокич возглавлял школу в д. Русская Волчья. 

При нашей теплой встрече с моим учителем через долгие 45 лет, хочется отметить, что в свои 76 лет он обладает феноменальной памятью. Он помнит не только своих учеников, но и их родителей и даже расположение домов в деревнях, где эти дети проживали. В годы его работы было принято, чтобы педагоги посещали каждый дом своего ученика. 

Владимир Александрович также помнит, как мы писали сочинения, читали стихи, и это здорово, что наша школа оставила теплый след в его сердце. Он очень сердечно отзывается и о жителях этих сел. 

Я благодарна всем своим учителям, наставникам, оставившим добрый след в моей жизни, от всей души желаю крепкого здоровья и долголетия. 

Каждый день, начиная урок, педагог должен подобно великим учителям восходить на Синайскую гору, совершать чудесное путешествие за Великой Книгой и нести свою Нагорную проповедь ученикам. Но не каждый способен указывать Путь. Проще иногда испечь хлеб и накормить голодающего, чем научить добывать пищу. Для этого нужно самому твёрдо знать дорогу и иметь внутренний стержень. Мой учитель Владимир Александрович именно такой.