В Новошешминске прошла конференция «Природное наследие и экология родного края»

Мероприятие объединило школьников 5–11 классов и педагогов со всей Республики Татарстан.

Почётные гости конференции

С приветственным словом к участникам обратился глава Новошешминского района Егор Александрович Тарнавский. О поблагодарил организаторов, в числе которых Министерство экологии и природных ресурсов, Министерство образования и науки РТ, КФУ и «Русское географическое общество».

«Только в тесном взаимодействии возможно решить экологические проблемы. Не менее важно передать любовь к родной земле подрастающему поколению — сегодняшним школьникам, которые уже сейчас исследуют родники и леса, изучают природу своего края и учатся её беречь.

Именно им завтра предстоит принимать решения, от которых зависит, каким увидят наш край их дети. И задача всех нас — поддержать этот интерес, дать юным исследователям знания и уверенность в собственных силах», — подчеркнул глава района.

Научную сторону мероприятия возглавил профессор кафедры теории и методики географического и экологического образования Казанского (Приволжского) федерального университета, председатель оргкомитета Ильгизар Гайсин. От КФУ приехал и преподаватель кафедры Марат Валиев.

Активное участие на конференции приняли представитель регионального отделения «Русского географического общества» в РТ Рустам Фархуллин и гендиректор регионального оператора по обращению с твёрдыми коммунальными отходами «Гринта» Евгения Фагимова.

Культуру и историю родного края представили директор Музея народного творчества и быта имени Мидхата Газымова Лидия Лотфуллина и руководитель филиала «Музей наследия поколений села Акбуре» Гулия Валиуллина. Поддержать юные дарования пришли ветеран педагогического труда, автор книг Николай Григорьевич Темников и журналист, член Союза писателей РТ Лилия Фаттахова и др.

География участников

Конференция вышла далеко за пределы одного района. В ней приняли участие представители Новошешминского, Черемшанского, Спасского, Алексеевского, Нижнекамского, Ютазинского, Менделеевского, Азнакаевского районов и городов Казань и Набережные Челны. Работы принимались как на русском, так и на татарском языках, а формат участия был не только очным, но и дистанционным.

Пять секций — пять взглядов на родной край

Программа конференции охватила широкий спектр дисциплин:

— История и краеведение — исследования архитектурных памятников, народных промыслов, этнографического наследия. Среди тем: «Костюм — наследие моего народа», «По следам выдающегося драматурга Мирхайдара Файзи», «Историко-экологическая тропа», «Возвращение имени на малую родину» и другие.

— Экология и география — изучение антропогенного воздействия на природу, современные методы мониторинга окружающей среды. Участники представили работы об экологическом состоянии водных источников, влиянии рекреационной нагрузки на водоемы, школьных лесничествах.

— Химия и биология — исследования с применением химического анализа и биологического мониторинга: от качества родниковой воды до влияния антигололедных реагентов на растения.

— Математика и физика — анализ экологических проблем через точные науки: математические модели устойчивости сел, создание мини-ГЭС, изучение запыленности воздуха.

— Русский и татарский язык и литература — осмысление взаимодействия человека и природы через слово, важности человечности на примере художественной литературы. Прозвучали доклады о творчестве Г. Шахбан, Л. Фаттаховой, образе родника в произведениях Н. Галимова.

Опыт — ценный ресурс

Отдельное внимание было уделено обмену опытом среди учителей. Педагоги представили методические разработки по экологическому воспитанию, использованию современных цифровых лабораторий, проектной деятельности и интеграции краеведения в учебный процесс.

онференция стала настоящей площадкой для диалога между юными исследователями и их наставниками. Участники получили сертификаты, а лучшие доклады были отмечены дипломами I, II и III степени. Также организаторы конференции получили Благодарственные письма МО и Н РТ, КФУ.

роведение такой конференции в Новошешминске подчеркивает важность сохранения природного и культурного наследия родного края и доказывает: у республиканских учащихся есть живой интерес к истории, экологии и науке. А это – надежный фундамент для нашего будущего.